扩大两岸交流交往交融
2026年04月19日05:50 | 来源：人民网－人民日报 
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建设中的厦金大桥。 |
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参加两岸交流活动的台湾青年在广东珠海太空中心体验互动项目。 |
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近年来，湖北襄阳持续拓展两岸青年交流发展空间，推动台湾同胞来襄阳创业就业。图为台湾青年（右一）向参观者分享咖啡店“创业经”。 |
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“无论国际形势、台海局势如何变化，中华民族伟大复兴的大趋势不会改变，两岸同胞走亲走近、走到一起的大潮流不会改变。”4月10日，习近平总书记会见郑丽文主席率领的中国国民党访问团时掷地有声的重要论断，既是对历史大势和世界发展大势的深刻把握，也是对两岸同胞共同心声的明确回应。
本版聚焦“两岸一家亲”，从福建安溪竹园村的台青寻根，到江苏苏州创新药实验室的灯火通明，从四川成都农场上的生态耕耘，到两岸融合发展示范区的青春跃动，再到宝岛台湾的文脉传承……一个个鲜活故事，展现两岸血脉相连、携手前行的生动图景。
——编 者
“我的根始终在这里”
本报记者 钟自炜
“终于回到了故乡，这一天，等了好久！”在福建泉州市安溪县虎邱镇竹园村，站在郁郁葱葱的茶山上，90后台湾姑娘周薇华难掩激动，“就像这些茶树一样，不论如何开枝散叶，我的根始终在这里，这份血脉亲情割舍不断。”
“从小长辈就告诉我，我们这一族是武功周氏。”周薇华一直怀着寻根梦。2024年奶奶去世后，寻根的心愿愈发迫切。然而，武功周氏在台北的宗祠已被拆除。一无族谱资料，二无书信往来，仅凭“武功周氏”这个简单线索，周薇华忐忑地联系了中国闽台缘博物馆。
福建是台湾同胞最主要的祖籍地。“中国闽台缘博物馆收藏两岸族谱万余册，还有两岸家书、祖先牌位、宗祠文物等。这些文献翔实记载了闽台民众迁徙、繁衍、宗亲往来的历史，为台湾同胞寻根提供了可靠依据。”中国闽台缘博物馆文献信息中心主任庄小芳说。
收到周薇华的请求，博物馆工作人员立刻开展工作。“短短两天就有了消息。”周薇华说，通过馆藏《卓源武功周氏族谱》，确认自己属于安溪县虎邱镇竹园村周氏四房。
2025年4月，周薇华第一次回乡祭祖。为迎接这位虽未谋面却血脉相连的亲人，周氏宗祠外，气球拱门早早立起。敬香、献祭、鞠躬……依照闽南传统完成祭祖仪式后，宗亲周金北捧来族谱，向周薇华介绍：“你看，‘周廷部’就是迁往台湾的你这支的始祖。”周薇华说：“宗亲们的热情让我十分感动，感觉非常亲切。未来想带着台湾其他亲人一起回来，看看家乡山水。”
为更好服务台湾同胞需求，2025年7月，闽台寻根溯源服务交流中心在中国闽台缘博物馆启用，以数字化技术为两岸同胞提供一站式、便捷化的寻根溯源服务。中心面积700多平方米，收录300多个姓氏、500多万条记录。
截至目前，中国闽台缘博物馆已帮助300多对两岸同胞成功寻根。“两岸同根同源、同文同种，我们将继续提升服务，持续推动两岸宗亲交流交往。”庄小芳表示。
“大陆为台企带来海量机遇”
本报记者 王伟健
刚送走台湾项目团队，又忙着筹备高端研发人才招聘，33岁的“台二代”、苏州中化药品工业有限公司负责人王厚杰忙得脚不沾地。1993年，他的爷爷和父亲在江苏苏州设立台资企业，从事药品生产。30多年过去，公司越做越大，王厚杰也接过“接力棒”。
上任后，王厚杰做了个大胆决定，转型发展做创新药。长周期、高投入、高风险，为什么要冒这个险？“大陆生物医药产业的快速发展，给了我们机会。”王厚杰举例说，前不久，公司一款药正处在研发关键期，可外国供应方的原料药不达标，一筹莫展之际，不到一周时间，公司就在苏州周边找到了替代供应商。
“这样的供应链响应速度与配套能力，令人称赞。”王厚杰感慨。如今，江苏生物医药企业超过7000家，大陆完备的产业链、广阔的市场、充沛的人才，给了王厚杰底气。
南宝树脂生产车间，一派繁忙景象，自动化生产线有序运转，一批批高性能高分子材料等待装车发货。
扎根江苏昆山30年来，南宝树脂集团大陆地区董事长孙德聪见证了众多台企在昆山落地生根，发展壮大。“大陆为台企带来海量机遇。”孙德聪说。迈入“十五五”，他又嗅到了新机遇，公司瞄准先进高分子材料及碳纤维组件布局，扩厂项目即将投产。
作为昆山市台湾同胞投资企业协会会长，孙德聪还牵头组织体育赛事、文化往来等两岸交流活动，邀请数千名台湾青年走进苏州、了解大陆，不少台胞正是通过这些活动感受到大陆发展机遇，选择来大陆就业创业。
傍晚，苏州工业园区金鸡湖畔的“熬八年”台式火锅店座无虚席，店主谢昆宏讲着一口带台湾腔的普通话。在这里发展20年，火锅店凭着既保留台湾风味又适配大陆口味的汤底，食客越来越多。谢昆宏不仅收获了事业，还在苏州成了家。“这里生活太便利了，凭台胞证就能参加医保，子女可以入读公办中小学。”谢昆宏说。
“现在正是来创业的好时机”
本报记者 游 仪
四川成都崇州，春意正浓。一大早，年过七旬的胡淑美蹲在菜畦旁，双手抱起卷心菜，抖掉泥土，顺手摘掉黄叶。一旁，农场工作人员接过蔬菜，装箱、覆膜、贴标，一气呵成。
“这季我们有20多种蔬菜，早上摘的，晚餐前就能送到客户家中，保管让大家吃上当天的新鲜蔬菜。”指着眼前一茬茬青绿，胡淑美笑着说。
胡淑美来自台湾台中，对四川“一见钟情”。2002年，她在崇州打造有机生态农场。缺经验，就找专家咨询；缺技术，就埋头认真学……农场越来越有模样，生态循环系统逐步完善。放眼望去，鸡鸭成群，正在刨食菜叶，远处，传来阵阵牛哞……
2021年《关于支持台湾同胞台资企业在大陆农业林业领域发展的若干措施》（以下简称“农林22条措施”）发布，更坚定了胡淑美的信心，“‘农林22条措施’给了我们台胞更多机会。”胡淑美介绍，农场研发的微生物发酵猪饲料获得国家发明专利，还获评“国家级生态农场”。
如今，这家农场成为成都市青少年农事教育实践基地。“去年，我收了5个徒弟，手把手教他们做生态农业。”胡淑美希望把经验传授给更多两岸农人。
四川宜宾高县的一个智慧大棚中，台商陈爱武正查看草莓长势。种植架旁，气温传感器、土壤传感器、自动滴灌等设备一应俱全。掏出手机，轻触按键，大棚的升降温、遮阳和灌溉系统就能启动。
一系列惠台利民政策，让陈爱武受了益。她常年奔波于四川、台湾两地，建起“两岸创意农业幸福田园”，不仅一年四季都有草莓可摘，还有农耕体验、创意工坊等特色项目。
“我参加了很多两岸农业交流活动，展示企业，推介两岸农业合作成果。”陈爱武笑道。
近年来，四川举办系列活动，推动2个国家级“台湾农民创业园”、1个“川台乡村振兴合作试验园”、30个“川台农业合作示范基地”建设持续提质增效。正如陈爱武所说：“大陆有巨大的商机，生活便利，服务也好，现在正是来创业的好时机！”
“这里有梦、有爱、有家、有未来”
本报记者 钟自炜
两岸关系根基在民间，动力在人民，希望在青年。福建高质量建设两岸融合发展示范区，不断完善政策措施，让台湾青年在这里追梦、筑梦、圆梦。
一口瓜子，香飘两岸——
在福建翁财记食品有限公司厂房里，公司副总经理翁英敏眼盯生产线，瓜子、花生等产品香气四溢。
得益于大陆惠台政策，2025年4月，“翁财记”等6个台湾品牌被认定为“福建老字号”。“这是台湾品牌首次加入‘福建老字号’大家庭。大陆发展环境不断向好，市场空间愈发广阔，让我们更坚定了扎根大陆、长期发展的信心。”翁英敏说，两岸饮食文化同根同源，希望打造两岸食品融合的平台。
共通共荣，情牵海峡——
“在两岸融合发展的大潮中，我没有缺席。”回望自2018年起在大陆创业的点滴，在福建厦门经营两家医疗服务机构的台湾青年寿彦轩很自豪。
“大陆良好的营商环境和政策支持，让我倍感温暖。创业伊始，得益于厦门支持台湾青年创业的政策，我们得到近15万元的资金扶持。”寿彦轩说。2025年1月1日，厦门正式施行直接采认台湾地区职业资格若干规定，破解两岸职业资格体系差异，方便台湾医师到厦门执业。
如今在厦门，寿彦轩不仅收获了事业，还拥有了幸福家庭。“来大陆发展，是我人生中最正确的决定，这里有梦、有爱、有家、有未来！”他说。
乡建乡创，融合发展——
4月8日，福建三明市三元区岩前镇，00后台湾青年程羿云正与乡建乡创团队筹备艺术周活动，“这里每天都有新创意诞生”。
2024年8月，程羿云到三明两岸乡建乡创研学营实习，“三明的风土人情深深吸引着我，不由自主沉浸其中。”毕业后，她正式加入团队。
将废弃轮胎画上彩绘装饰墙面，普通绿植经设计变成亮眼景观……程羿云与同事一道，以创意赋能乡村全面振兴。
作为首个海峡两岸乡村融合发展试验区，三明累计引进37支台湾团队，打造11个闽台乡建乡创合作样板县、镇、村项目及72个“陪护式”乡建项目，为台湾青年搭建起干事创业的舞台。
“老祖宗的笔墨，我们有责任传承好”
本报记者 任成琦
近日，2026西安碑林海峡两岸临书展在台北举行，台湾高校研究所学生杨晁承的作品获得大专组一等奖。
“想了解我所景仰的书法家是什么样的人、作品想表达的思想是什么。所以，对于中华传统文化和历史，自然就多了深入探究的动力。”杨晁承有感而发。
活动现场，100件获奖作品及20件两岸名家临书示范作品气韵纷呈，或端庄隽秀，或洒脱奔放，或苍劲古拙，尽显临书者的挥笔才情与深厚积累。
“临书”是书法学习传承的重要方式，通过对历代名碑法帖的临习，习书者仿佛进行一场跨时空对话，在笔墨轻重、点画婉转间揣摩历代大家的书艺精髓。
“书法具有内在传承性。我练习书法家王铎的作品时，能感到他的行书里有颜真卿的影子，也有参考米元章的笔法。”杨晁承说。
“临书不止临其形，更要临其心。学习书法的过程，是在跟古人‘对话’。”主办过多届临书展的台湾中华翰维文化推广协会创会理事长陈春霖说，与中华传统文化对话的魅力，吸引了不少岛内书法爱好者。
与大陆一样，岛内也有很多书法爱好者。“有小朋友跟着父母来参观，拿着小本子，对着碑刻拓片做记录。那份认真让我印象深刻，一问，才上小学一年级。”陈春霖说。
展览中，展出了西安碑林博物馆碑刻藏品内容。展览通过原碑拓片复制件和精品文图，呈现《开成石经》《颜氏家庙碑》《玄秘塔碑》等十大馆藏经典，让欧阳询、颜真卿、柳公权等书法名家作品“走进”岛内。
台湾铭传大学讲座教授洪孟启曾数次到西安碑林博物馆参观。“汉字是中华文化的骄傲，书法展现出汉字独特的线条之美与人文意蕴。”他深有感触地说，“文化是不能够断裂和分割的，老祖宗的笔墨，我们有责任传承好。”
两岸书法交流让不少岛内书法爱好者跨越海峡，本次获奖者也将于今年7月受邀赴北京、陕西西安交流。获奖者林暐宸清晰记得第一次到陕西时的情景：“西安在下雪，很冷，但我的思绪却越来越清晰。之前念历史书，有些总是记不住。到了秦始皇陵一看，根本不用背，千年历史脉络历历在目，一下子就懂了。”
《 人民日报 》（ 2026年04月19日 06 版）
(责编：白宇、卫嘉)
当人工智能可以写代码、做设计、译文章——
本报记者 吴 月
2026年04月19日05:49 | 来源：人民网－人民日报 
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复旦大学“人工智能基础”课上，教师为学生答疑。 |
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当前，人工智能正在改变教育的底层逻辑和样态，高等教育面临着课程体系、知识体系重构的挑战。4月上旬，教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出“优化传统学科专业人才培养方案，指导高校开设人工智能交叉融合课程”“探索人机协同教学模式”等。
当“氛围编程”开始流行，学生是否还要学习写代码？当人工智能可以生成文字、图片，大学写作课、设计课、翻译课如何教？本期教育版，我们邀请不同学科的大学教师、教育研究者，共同探讨人工智能时代大学教什么、老师如何教、学生如何学。
对话嘉宾：
张 焱 山东工艺美术学院教务处处长
彭 鑫 复旦大学计算与智能创新学院教授
李轶男 清华大学写作与沟通教学中心主任
敖缦云 中国传媒大学外国语言文化学院副教授
耿乐乐 兰州大学高等教育研究院副教授
课程之变：
应对技术挑战，培养驾驭人工智能的人才
【镜头】
输入“压力背心，整体颜色为灰黑色，外观轻便”等提示词，人工智能工具迅速生成几张图片——山东工艺美术学院的“智能设计方法”课上，刘培钦同学希望设计一款帮助人们缓解紧张情绪的背心，人工智能为他提升了建模等环节的效率，使他更加专注于产品的功能与技术创新。课上，教师不仅讲授工具使用，也提醒同学们围绕人的需求做设计。
记者：当同学们可以用人工智能完成任务，有没有同学对原有课程的意义提出疑问？老师们怎样调整课程目标和内容？
张焱：如今，人工智能对设计领域教学带来挑战，与其被动应变，不如精准识变、主动求变。我们压缩了部分重复性课程，增设了创造性课程，人才培养目标也由“设计的实现者、执行者”转变为“设计的决策者、管理者”。学生可以从设计师成长为指挥人工智能的设计总监，负责提出问题、监控设计过程、评价设计结果等。
彭鑫：老师们需要正视人工智能对原有学科知识、能力体系的影响，并从学科和课程的内核出发，识别需要坚持和需要改变的内容。我讲授“软件工程”课十几年了，近几年，人工智能编程工具快速发展，同学们可以通过自然语言对话的方式生成代码。这学期，几乎所有小组都在用人工智能工具辅助完成课程项目任务，甚至可以单人完成，无需小组协作。
我没有阻挡学生用人工智能，反而在第一节课就鼓励他们使用，同时强调人工智能在复杂软件开发中的局限性、引导学生合理使用。其实，人工智能的发展使得写代码不再是软件开发的主要难题，而需求分析、设计规划、验证确认等高阶工程能力更加重要，这也是我们教学的重点。
李轶男：我和同事们在清华开设通识必修课“写作与沟通”（以下简称“写作课”）。当人工智能也能写作，人还需不需要学习写作？这不仅是同学的疑惑，也是老师必须直面的教学难题。如果写作课的目标仅仅停留在让学生更快更多地产出基准线水平的文章，那么这门课在人工智能时代的价值会大打折扣。然而，写作训练本质上是思维训练。我们对课程的定位是，通过写作训练倒逼学生提升逻辑思维、结构思维、批判性思维，而这些能力在当下可能是更重要的。
敖缦云：我讲授的“斯瓦希里语翻译理论与实践（2）”课程在学校已有60多年历史，是国家级一流本科课程。人工智能对这门“老课”也带来冲击，学生的困惑非常直接：人类译员会被人工智能取代吗？
作为老师，我感受到的不仅是技术挑战，也是对课程价值的拷问。我们不能回避问题，而要将其变成教学改革的出发点。我重新思考了课程的教学理念和目标：过去更强调翻译技巧训练，现在更注重培养学生“翻译+传播”等复合能力；目标也不只是教会学生翻译，而是培养善于指挥“人工智能译员”完成复杂翻译任务、定义翻译质量的专家。
关系之变：
人工智能负责低阶任务，师生专注于高阶思维活动
【镜头】
“我乃哪吒三太子……”中国传媒大学“斯瓦希里语翻译理论与实践（2）”课上，同学们收到一个特殊的作业：用人工智能工具翻译《哪吒之魔童闹海》台词，再对译文进行审校。大家各显身手：第一组用了6种不同的人工智能工具，第二组使用DeepSeek（深度求索）且每位同学用了不同的提示词……不管使用哪种方法，同学们对人工智能的译文都不满意、普遍进行了修订。围绕翻译中的难题，师生深入讨论。
记者：有了人工智能加入，课堂中的角色关系如何从师生协同走向人机协同？
敖缦云：课上，我主动把人工智能变成教学的一部分，从这些年接到的翻译、审校任务中，选取《老子》等经典著作，以及《西游记》《山海情》《哪吒之魔童闹海》等影视作品作为教学案例，引导学生在真实、复杂的翻译任务中，学会人机协作。给人工智能“找茬”“挑错”时，同学们参与度很高，批判性思维也被激发出来。那些大模型“翻不明白”的地方，反而成为课上最有价值的教学内容。
李轶男：写作课团队与清华的技术团队开发了智能体，可以作为学生的智能学伴，进行智能批阅等。课上的朋辈互评环节，我首先请同学们阅读彼此的文章，然后请人工智能给出批注，再请同学们对人工智能的修改意见“再批注”。这实质上也是批判性思考的过程，同学们会意识到人工智能给出的答案并不能全盘接受，也体会到人的整体性判断的重要性。
记者：课后作业环节，如何引导学生合理使用人工智能？会不会担心学生过度依赖？
彭鑫：作业设计的确是挑战，一方面我鼓励大家用人工智能，另外一方面还要思考怎么让学生在完成作业的过程中提高工程能力。如果作业设计得不好，学生可以从头到尾用人工智能搞定，那学习效果可能受影响。
在课程项目中，同学们需要小组协作完成软件开发。有了人工智能帮助，大家可以完成规模更大、难度更高的任务，同时，我们也提高了对学生的要求。例如，阶段性验收时，要求学生讲清代码逻辑，并且能够手工修改代码；随着任务难度不断提高，同学们也逐渐认识到工程能力的重要性。
李轶男：写作课要求教师与每名同学进行两轮一对一“面批”，教师不仅与学生探讨人工智能使用的策略与效果，还会要求学生对自己的学习环节复盘。这种暂时将技术工具放到一边、回归人与人对话的过程，既可以预防对人工智能的不当使用，也有助于引导学生理解写作的价值。
耿乐乐：人工智能应成为教师教学过程中的助手、学生学习过程中的伙伴。人机协同教学中，人工智能可以负责事实检索、模式识别等相对低阶的任务，师生则专注于价值判断、逻辑反诘等高阶思维活动。学生可以先利用人工智能获取初步答案，再通过追问、验证等提高元认知能力。要防止盲目信任人工智能输出，避免技术依赖导致思维惰性，确保人机协同服务于批判性思维培养。
在“变”中把握“不变”：
学习是为了自我成长，坚持长期主义
【镜头】
要不要用人工智能代笔？清华大学大一学生王孜予在写作课上作出了选择。进行“侠与骑士”主题写作时，由于对初稿不满意，她向人工智能寻求帮助。轻敲键盘，原本粗糙的论证似乎变得“严谨专业”，“短短几百字，包含几十个我没听过的理论名词。”
然而，阅读人工智能提到的理论原著后，王孜予发现人工智能生成内容中存在逻辑缺陷。最终，她删去了人工智能代笔的部分，“人工智能递过来‘武功秘籍’，但只有亲自研习、用力思考，才能练就自己的‘独孤九剑’。”
记者：人工智能时代，学生能力培养会有变化。同时，哪些基本功不能丢？
李轶男：如同王孜予同学的经历，写作训练的过程可能依然是辛苦的，辛苦的背后指向的就是能力培养。例如，同学们可能依然要辛苦地读原典，在大量高质量阅读的基础上判断：人工智能写出来的文字，一定是更好的吗？思维能力、文字品味、文献质量甄别能力等，在当下十分重要。
敖缦云：以翻译为例，人工智能可以译得“快”，但译不出“情”和“境”。对文化的深层理解、跨学科的视野、对人的情感的把握，是学生的核心竞争力。
张焱：当人工智能将学生从重复性的设计表现工作中解放出来，我们更加注重引导学生提升以“共情”为基础的发现问题的能力、以逻辑为基础的分析问题的能力、以科学方法为基础的设计创新与产业转化能力，等等。
耿乐乐：人工智能时代，高阶思维能力，包括批判性思考、逻辑推理等格外重要。要引导学生独立思考，理解知识的本质和内在联系，在此基础上提高创新能力。
记者：对于同学们的学习，老师们有什么建议？
李轶男：我和同事们的一个“反常”发现是，人工智能并不会平均、普遍地提升文章质量。学生越具有基本的写作和思维能力，越能更好地借助人工智能提升写作水平；学习内驱力越强，往往收获越大。希望同学们理解学习是为了自我成长，不仅追求人工智能带来的短期效率提升，也追求长期价值，坚持长期主义。
彭鑫：人工智能对人的能力的影响不是加法，而是乘法。我也感到，在人工智能帮助下坚持自己掌控软件分析设计，并深入理解、验证代码的同学，往往能更好地掌握软件工程基础能力。如果在学习成长期过早脱离设计和编码活动，以及其中的推敲、思考过程，可能很难形成关于软件开发的良好品味和判断力。对同学们而言，需要在人工智能迅猛发展的背景下，对关键工程能力的重要性保持清醒认识。
当然，提升学习效果，需要师生共同努力。复旦大学发布了生成式人工智能教育教学应用指引，并建成人工智能教育共创平台，帮助师生更好地掌握人工智能、驾驭人工智能、共创人工智能。
耿乐乐：使用人工智能的过程中，学生认知水平、使用程度、动机等方面差异可能导致学习效果分化。学校应将人工智能纳入公共基础课，同学们也要掌握人工智能知识，提高人工智能素养。
《 人民日报 》（ 2026年04月19日 05 版）
(责编：白宇、卫嘉)
——来自民营经济代表人士专题宣讲活动上的观察
本报记者 杨 昊
2026年04月19日05:48 | 来源：人民网－人民日报 
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4月的北京，春意盎然。中央社会主义学院，约100名民营经济代表人士济济一堂，一场关于深入学习贯彻“十五五”规划纲要和全国两会精神的专题宣讲活动在此举行。
一个命题始终萦绕：面向未来，民营企业家的底气究竟来自哪里？通过两天的研讨与交流，答案愈发清晰。
首先，底气源于自觉将企业发展融入国家发展大局的战略定力，坚定不移走高质量发展之路。
会上，比亚迪股份有限公司董事长兼总裁王传福分享了“20年厚积薄发”的故事。比亚迪20年来深耕太阳能、储能等领域，“谁也想不到，20年前的布局，与今天的外贸‘新三样’高度契合。”王传福由衷感慨，“企业要耐得住寂寞、扛得住困难，才能练出真本事。”
良性竞争、深耕创新，不仅能让企业穿越周期，也能给全球产业链添一份安心。长期主义的力量，踏实沉淀，终有回响。
种子，现代农业的“芯片”，粮食安全的关键。“无论工业还是农业，道理都是一样的。坚持创新，才能行稳致远。”辽宁东亚种业有限公司董事长徐长成接过话头。
“我们作为东北种业领军企业，玉米品种有1000多个，玉米生物育种处于领先地位。”徐长成介绍，未来将聚焦人工智能育种等前沿技术，提高粮食产量。
既要有战略定力，更要用足用好政策机遇，以科技创新培育新动能。
“我们有12万名研发工程师，是全球研发人员最多的车企之一。”王传福话语中透着自信。
在新能源领域具备弯道超车的实力，在商业航天领域实现“追星筑梦”的目标。
作为国内发射次数最多的民营火箭企业，北京星河动力航天科技股份有限公司实现了火箭量产和高密度发射。
创立8年来，累计成功开展21次商业发射交付、送89颗卫星入轨。企业创始人刘百奇介绍，正加紧研制新一代可重复使用火箭“智神星二号”，采用海上捕获臂回收、箭体中位回收、钢铝混合设计等多项技术创新，更好适配我国发射环境和星座组网需求。
“打造拿得出、立得住的中国商业火箭品牌，以实际行动践行企业家精神。”刘百奇的话，引来全场掌声。
“构建现代企业制度要注重党建与企业管理相结合，我深有体会。”奇安信科技集团股份有限公司党委书记、董事长齐向东认为，党建引领是把企业发展之根扎牢扎实的关键。
齐向东分享了奇安信的党建实践：集团党委下设18个党支部，有1032名党员，“在重大活动网络安全保障中，党员冲锋在前，助力奇安信实现‘零事故’，充分证明了党建引领促进企业高质量发展的重要性。”
民营企业发展的底气，还源于坚定的理想信念，在厚植家国情怀上坚守本色。
西藏宗那建设有限公司总经理德吉卓嘎是95后，出生于隆子县日当镇。深受爱国守边精神的感召，她从中国农业大学毕业后毅然返乡，从事建筑施工、矿产运输、酒店服务业等。
德吉卓嘎坦言：“西藏很多民营企业仍处于传统模式，优质特色产品因人才短缺、技术不足难以走出高原。”这次主题宣讲让她坚定信心，以科技创新赋能传统产业、以数字手段激活特色资源，让高原好物走向全国。
会场内，有人分享创新困惑，有同行主动支招；有人谈及发展收获，有伙伴真诚点赞；有人诉说转型难题，有同仁伸出援手。
会议结束，已是深夜，大家迟迟未散。
“‘十五五’规划纲要把加快高水平科技自立自强摆在重要位置，这对我们来说是重点发展方向。”
“全面落实民营经济促进法，对‘两个毫不动摇’的坚持，就是我们发展的定心丸。”
企业家们的交流座谈，展现出我国民营经济真实鲜活的信心图景。
正如一位企业家在笔记本上所写：“底气不是等出来的，是干出来的。”站在“十五五”开局新起点，这是民营企业家实干报国的生动缩影，也激荡着民营经济发展的澎湃动能。
《 人民日报 》（ 2026年04月19日 02 版）
(责编：白宇、卫嘉)
扩大两岸交流交往交融增进两岸同胞亲情福祉2026年04月19日05:50 | 来源：人民网－人民日报 &..
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